【国語】美女先生による使うとモテる美しい日本語 | 通信制高校のルネサンス高等学校

【国語】美女先生による使うとモテる美しい|通信制高校のルネサンス高等学校

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劇団ルネサンス高校「美女先生による使うとモテる美しい日本語!」

劇団ルネサンス高校とは様々な分野で活躍するタレントたちが先生を「演じて」勉強を教えていく特別授業である。

橋本聖子先生
本日国語の授業を担当する橋本聖子です。よろしくお願いします。では本日の授業のテーマ「使うとモテる美しい日本語」ですね。
言葉遣いというのもスマートさを演出する大切な個性の一つなんです。まずは日本語の知的な表現について学びましょう。

橋本聖子先生
日本語には情景やイメージを聞き手に想像させるような表現がいくつもあります。昔から喜ばれる贈り物の一つに花があります。
日本文化には花が咲くのと同時に花が散る美しさも大切にされていて、それを表す表現も豊富に存在しています。
花の終わりを表す言い方では、例えば「桜が散る」ですね。試験に落ちたときや願いが叶わなかったときにも使えますね。
以下の問題を皆さんに答えていただきたいなと思いますので。まずは梅はなんというでしょうか。ではー、しおり!

しおりちゃん
私は梅干し好き。
甘いのもあるよ酸っぱいのもあるよ。

橋本聖子先生
甘いのが好きだけど答えにはなっていません。梅は「こぼれる」と言います。
梅の花は背が低く目の高さから花がポロポロと落ちていくので、梅が「こぼれる」と言います。
では続きまして「菊」。

生徒一同
きく!? えーとね、菊は、えーと、取れる!

橋本聖子先生
あーなるほど!ちょっと惜しい、いや惜しいかな!菊は...菊は「舞う」です。
枯れた花が垂れ下がり、花びらが風に吹かれ踊っているように見えるので「舞う」といいます。
じゃあ続きまして「椿」をランちゃんに答えてもらおうと思います。

ランちゃん
なんだろう、「落ちる」?

橋本聖子先生
あ!すごい!正解です!椿は「落ちる」と言います。
花全体が丸ごとぽとりと落ちる姿から落ちると言います。
このことが死を連想させるため、御見舞のときには送ってはいけないお花です。

生徒一同
じゃあ友達が入院したときとか...なんで先生笑ってるの。
友達が入院した時はシャンプー送っちゃいけないってことだ。
ランちゃん気をつけようね。コンディショナーも駄目。

橋本聖子先生
次は牡丹です、ボタン。しおりんわかりますか?

しおりちゃん
ボタンでしょう、えーとね、うーんとね。「こぼれる」とか?

橋本聖子先生
あ!惜しいです。「崩れる」。
花びらが一枚づつ一気に落ちていくので「崩れる」と言います。こぼれるもね、惜しかったね。
じゃあ最後、難しいですよ「雪柳」。こういう感じです。

生徒一同
回る!ブーメラン!
あ、雪?
雪女?
先生雪女?

橋本聖子先生
違います。違いますよ。違いますよ。

生徒一同
わかった!「ふぶく」!

橋本聖子先生
正解です!
なぜかというと、雪のように小さい花を枝全体につけ、散る際にはまるで雪のように見えることから「ふぶく」といいます。
こういった知的な表現を上手に利用して女性にこうやって伝えてみてください。

橋本聖子先生
続いては愛情の伝え方にまつわるお話です。こんなお話があります。
かの有名な文豪、夏目漱石が教師をしていたとき、生徒が「I LOVE YOU」を「我、君を愛す」と訳したところ、
「日本人はそんなセリフは口にしない、月が綺麗ですねと訳しなさい。それで伝わるものだ」と言ったという逸話があります。

生徒一同
ふかーい。ロマンチックー。

橋本聖子先生
そうなんです。直接愛を伝えるのではなく、間接的に表現で気持ちを伝えるという素敵なエピソードですね。
そこで今日は「I LOVE YOU」を自分なりに知的に表現してみてください。

生徒一同
例えば先生だったら?

橋本聖子先生
先生だったらなんだろうな「今日もありがとう」

生徒一同
あー。
それ好きって気持ちが乗ってるってことでしょう。
いろんな愛があった。いろんなの見えた。恋人とか家族とか。あー、そういう感じー?

橋本聖子先生
「I LOVE YOU」は恋人だけではなく家族とか友達とかにも使えるものなので、友達や大切な人だったりそういう方を思って考えてみてください。

かなちゃん
「今日も明日もずっと一緒にいてね」

生徒一同
かわいいー。

橋本聖子先生
でも凄い素敵な表現ですよね。かなちゃんみたいな表現でいいので分かる人いたら。
はい卓也くん。

卓也くん
「明日俺の分まで宿題やってきてよ」

橋本聖子先生
それは愛はありません。それはジャイアンみたいな。(ジャイアンでもないよー)
もっと相手のことを思って間接的な表現をしてみてください。
今日考えて素敵な相手とか家族とかに伝えてるように「月が綺麗ですね」とか今日思いついたのを伝えてみてください。
日本語にはたくさんの言葉や表現の仕方がありますね。
それでは続いて私が独断と偏見で選ぶ、美しい日本語ベスト3を発表しまーす。

橋本聖子先生
第3位「育む」

生徒一同
はぐくむ?

橋本聖子先生
そう「育てる」っていう字ですね。「育てる」と同じ漢字なんですけど、なんだか暖かい味を感じるので、美しい日本語だなと。
続いて第2位「静寂(しじま)」

生徒一同
え?しじま!?しじみじゃなくて?
オルニチンが入ってるしじみじゃなくて?

橋本聖子先生
あの静まり返っていること、静寂(せいじゃく)という意味です。静寂(せいじゃく)も十分美しい日本語なんですけども、
「静寂(しじま)」というと更に美しさが増すような感じがして第2位に選ばせて頂きました。
じゃあ先生が思う第1位を発表したいと思います。
第1位は「艶姿(あですがた)」

生徒一同
???

橋本聖子先生
ちょっとみんなに黒板がないので難しいかな。「艶」という字と「姿」という字を書いて、あですがたと読みます。
和服美人を想像させるような日本の古風な表現かなと思って第1位に選ばせて頂きました。
以上が私の独断と偏見で選んだ美しい日本語なんですけども、
今日の授業で出てきた言葉や言い回しを使って「異性に愛の告白をする」美しい文章をみんなに作ってもらおうと思います。

生徒一同
えーえー、難しいー。

橋本聖子先生
もちろん自分自身の美しいと思う表現を入れていいので、考えてみてください。
それでは考える時間を5分与えますので、考えてみてください。
(5分後)
出来た人から発表してもらいます。

生徒一同
「先生の着物姿は艶姿にすぎるぞ」

橋本聖子先生
どういうこと?でもいいかもしれないですね。
他に思いついた人。じゃあしおり。

しおりちゃん
えーと「夜の静寂のなかで菊の花が舞う、それはまるであなた私のデュエットダンスのようですね」。

生徒一同
すごいなー、拍手ー。

橋本聖子先生
続きまして、卓也くん何か思いつきましたか。

卓也くん
「ねえ菊おばあちゃん、こんなに梅を取ったらお魚こぼれちゃうよ」

橋本聖子先生
卓也くん上手なんですね表現の仕方が。想像力豊かなのかもしれない。
次はマリアンヌちゃん。

マリアンヌちゃん
「桜が散るその時まで、ずっとそばに居てくれませんか」。

卓也くん
いいよ、全然やるよ、歩むよ(何いってんの。同級生だぞー。)

橋本聖子先生
授業中に告白しないでくださいね。
かの有名なオードリーヘップバーンがこんな名言を残しています。
「美しい唇であるためには、美しい言葉を使いなさい」

橋本聖子先生
美しさや魅力というのは内面から生まれるものなのかもしれません。
みなさんも美しいと思える言葉遣いを身につけるためにも、たくさん国語を勉強してくださいね!

橋本聖子先生
本日はありがとうございました!

生徒一同
ありがとうございました!

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