教員の研究発表会及び委員会に出席(2016年01月28日) | 通信制高校のルネサンス高等学校

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教員の研究発表会及び委員会に出席(2016年01月28日)

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教員の研究発表会及び委員会に出席(2016年01月28日)

教員の研究発表会及び委員会に出席(2016年01月28日)

昨日、大阪府高等学校生物教育研究会の会合(会員研究発表会、委員会、懇親会)に参加してきました。再来年、70周年を迎える由緒ある高校教員がつくる任意団体です。大阪校は開校した年度から生徒も教員も研究発表会に参画し、昨年度から私(竹内、教育デザイン室長)もルネサンス大阪高校を代表して委員として迎え入れられました。

大阪の場合、教員の年齢構成が極めて歪であるため、ここ数年のうちに幹部が定年退職してしまう危機的な状況にあります。そのため若手教員を支援するため支援する「協力会」の体制も組織されています。加えて、日本の学校教育も学力のあり方が見なおされたりグローバル化に晒されたり、流動的な情勢に置かれていると思います。

今回の教員の研究報告は5題あり、実験系からフィールド調査、さらにSSH校の探究学習やアクティブラーニングなど、新しい教授法に関する話題提供がありました。第1席目、大阪校から竹内は次年度の実験講習会のプロポーザルを兼ね、現代も活き続けている100年も前の技術「グラム染色」をネタにいくつかの適用事例を紹介しました。

画像・左:2席目、橘淳治先生(初芝学園)のご講演の様子、同・中:竹内のパワポ画面から抜粋、同・右:新規開拓中の探究課題、漬け物の野菜由来の乳酸菌(青く染まった細胞)。

サムネイルは、血液中の好塩基球で通学生の河脇祐奈さん(2年生)が大阪バイオメディカル専門学校の体験実習で撮影したもの。グラム染色と同様、当時の染料工業が元で好塩基球の存在自体は130年も前からエールリッヒに見出されていたが、それがアトピー性皮膚炎など免疫防御機構と関連している事実が判明したのは、ここ数年間の進歩である(東京医科歯科大学の「免疫アレルギー学分野」サイト参照)。

大阪校では、生徒から提供される材料(紅茶キノコ)や画像(好塩基球)なども活かしながら教員も自主研究を進めています。

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