#4　SDGsの基礎となる問題提起

最終更新日：2021.11.26

オルタナティブ教育
長谷川高士

SDGs教育に対する考え

こんにちは、長谷川です。
SDGsそのものは、世界全体で地球を維持しながら開発していくための問題提起と解決への努力ですが、小学校・中学校・高校でSDGsについて教えることは、直接的に問題を解決するための努力とは方向性が違う部分を含んでいます。

例１「全ての人に質の高い教育を」

例えば、SDGs　4項目には、「全ての人に質の高い教育を」がありますが、これはSDGsのことを教えなくても実施できますし、途上国では識字率向上の取り組みでもありますので、少し意味が違います。どちらかというと、持続可能な開発目標のための学びは、子どもたちが直面する未来のための準備という側面が強いように思います。

例２海洋プラスチックの問題

例えば、海洋プラスチックの問題は、一つの国から発生しているわけでも、特定の国が対処すれば解決する問題でもありません。私の考えですが、多くの世界中にまたがる問題のことを知ることで、その問題に対処するために学力をつけなければいけない、今学んでおくことの意味をもう少し知るきっかけになるのではないかと思うのです。